研究性学习模型以探究式、以学生为中心的教学方法为核心。它鼓励学生积极参与学习过程，提出问题、收集数据、分析证据和得出结论。通过这种体验式的学习，学生培养批判性思维技能、问题解决能力、沟通能力和协作能力。教师在研究性学习模型中担任指导者角色，促进学生的学习，并提供适当的支持和指导。学生通过研究各种资源，例如，文本、访谈、实验和实地考察来进行深入调查，从而培养对所学主题的更深层次理解，并提升他们的知识和技能。

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* **第六集：**医疗资源的二八分配，展现了社会资源分配的失衡，以及底层民众健康权的受限。

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